Nuestra semana pasó volando. Fue maravilloso reunirme con muchos de ustedes en las conferencias esta semana. Si no pudo llegar a la hora de su conferencia, comuníquese y hágame saber una hora que le vendría bien para reunirse. ¡Gracias! A continuación encontrará algunos recordatorios, un resumen de nuestra semana y planes para la próxima semana en clase.

 

 

Peticiones de oración:

 

Para todos los veteranos en el Día de los Veteranos (de nuestra clase)

 

1. Envíe a su hijo con chaquetas/abrigos, gorros y guantes. El clima se ha vuelto mucho más frío.

2. Los miércoles y viernes son los Días del Orgullo.

5. Nuestros nuevos servidores han estado haciendo un trabajo maravilloso en Misa. El miércoles, Emmanuel estará sirviendo en Misa por primera vez.

 

Matemáticas de 3er grado: Los estudiantes de 3er grado continuaron su unidad sobre las tablas de multiplicar. Usaron la propiedad distributiva para resolver hechos más difíciles y practicaron multiplicar por 3, 6 y 7. ¡También disfrutaron jugando nuestro nuevo juego de matemáticas, Splat!

 

Matemáticas de 4.º grado: Los alumnos de 4.º grado terminaron su unidad sobre cómo multiplicar por números de 2 dígitos. Aprendieron a resolver problemas escritos de varios pasos y jugaron Bingo y Kahoot para repasar lo que aprendieron en esta unidad. Ellos también tomaron sus pruebas hoy.

 

Lectura: Nuestro enfoque esta semana fue identificar la idea principal y los detalles de los textos de no ficción. Los estudiantes leyeron sobre el bioma oceánico y diferentes presidentes a lo largo de la semana. También comenzamos un desafío de sala de escape de idea principal de toda la clase. Los estudiantes fueron colocados en 5 grupos diferentes para completar estos desafíos. El escape room puede continuar el lunes si no lo terminamos en clase hoy.

Fonética/Ortografía: Cada grupo recibió su siguiente conjunto de palabras. Nuestras nuevas habilidades son: sonidos de consonantes iniciales, contracciones, ortografía de a larga versus a corta, patrones de vocales largas con -ie y -ei, plurales (agregando -s o -es) y patrones de i larga en sílabas acentuadas. Sus nuevas listas se enviaron a casa el miércoles.

 

Escritura: La clase continuó trabajando en sus proyectos estatales. La mayoría de los estudiantes ya terminaron de investigar y están trabajando en sus presentaciones de Diapositivas.

Estudios Sociales: Continuamos nuestra unidad sobre la Revolución Industrial. Aprendimos cómo y dónde comenzó. También aprendimos sobre diferentes inventores, invenciones e ideas que provocaron cambios en la forma en que se hicieron las cosas y cambios en el transporte.

 

Matemáticas de 3er grado: La clase continuará su unidad sobre las tablas de multiplicar. Los estudiantes aprenderán cómo usar la propiedad asociativa para multiplicar tres números de 1 dígito, encontrar patrones en la tabla de multiplicar, identificar números pares e impares, multiplicar por 8 y 9 y usar estrategias para resolver problemas verbales que involucren la multiplicación.

 

Matemáticas de 4to grado: Los estudiantes comenzarán una nueva unidad que se sumerge en la división. Repasaremos lo que aprendieron el año pasado sobre la división y luego comenzaremos el nuevo capítulo. Aprenderán cómo estimar cocientes, encontrar cocientes con residuos usando modelos, interpretar el resto y dividir decenas, centenas y miles.

 

Lectura: Terminaremos nuestra idea principal de sala de escape temática si es necesario. Luego, nuestro enfoque de comprensión cambiará a identificar y usar las características del texto en textos de no ficción. Los estudiantes investigarán navegadores, tipos de impresión y características visuales. Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos para realizar estas tareas.

 

Fonética/Ortografía: Los grupos tendrán sus próximas evaluaciones el jueves o viernes. Por favor revise la lista de su hijo para la fecha de su evaluación. Nos concentraremos en clasificar nuestras palabras de diferentes maneras y también en practicar las nuevas habilidades de ortografía.

 

Escritura: Los estudiantes continuarán trabajando en sus presentaciones de Diapositivas de sus estados. Cuando todos los estudiantes hayan terminado, uniremos todas sus presentaciones en una gran presentación de "libro" de clase que se compartirá con toda la clase a través de Google.

 

Estudios Sociales: Como parte de nuestra unidad de Revolución Industrial, la clase comenzará un mini-estudio del Ferrocarril Transcontinental. Haremos una lluvia de ideas sobre cómo ha cambiado el transporte a lo largo del tiempo. Luego nuestro enfoque se dirigirá a las compañías ferroviarias Central Union y Pacific Union. Los estudiantes practicarán la lectura de artículos y resaltarán las ideas principales de cada párrafo. Discutiremos cómo las dos compañías superaron las dificultades mientras completaban el Ferrocarril Transcontinental.

 

 

¡Que tengas un bendito fin de semana!

Sra. Amy Heisdorffer

aheisdorffer@sjknights.org

(309) 635-5876